Bab Delapan Belas: Bertahan

Ini sudah memasuki minggu ketiga, dan setelah satu minggu lagi, Cheng Lixue akan genap satu bulan di sini.

Waktu, memang berlalu dengan sangat cepat.

Setibanya di kota kecil, Cheng Lixue lebih dulu pergi ke warnet. Setelah keluar dari warnet pada pagi hari, seperti biasa ia membeli empat buah binggang bakar.

Karena tidak naik kendaraan, ia pun menghemat seribu rupiah ongkos. Bisa dibilang ini seperti mengambil untung dari pengeluaran sendiri.

Setelah kembali ke kelas, Cheng Lixue memberikan binggang itu padanya.

Lin Chu’en ingin mengeluarkan uang, namun Cheng Lixue berkata, “Kamu naik sepedamu, jadi tidak perlu berjalan kaki menuruni bukit, dan juga menghemat seribu rupiah. Binggang ini memang sudah menjadi hakmu. Lagipula, aku mencium aromanya sepanjang jalan, jadi kalau dipikir-pikir aku yang malah untung.”

“Aroma apa? Aku… aku kok tidak mencium apa-apa?” Lin Chu’en tertegun dan bertanya heran.

“Hidungmu memang kurang peka, jadi wajar kalau kamu tidak mencium,” jawab Cheng Lixue.

“Oh begitu.” Lin Chu’en mengangguk, lalu bertanya, “Kalau begitu, bisakah kita mulai pelajaran tambahan sekarang?”

Cheng Lixue mengambil buku matematika kelas satu SMP, lalu mulai mengajarkan materi bab ketiga padanya.

Karena banyak materi yang harus diajarkan, Cheng Lixue pun tidak yakin apakah satu semester cukup untuk mengejar ketertinggalan. Maka ia memutuskan untuk terlebih dahulu memberi pelajaran tambahan matematika dan bahasa Inggris, baru kemudian kimia dan fisika, sedangkan pelajaran Bahasa dan sejarah akan diberikan terakhir, karena kedua pelajaran itu lebih banyak hafalan, dan Lin Chu’en sudah menguasai sebagian besarnya.

Bab kali ini membahas mengenai penggunaan huruf untuk mewakili bilangan, materi yang cukup sederhana. Dalam buku matematika semester pertama kelas satu, yang paling sulit sebenarnya hanya bab keempat, yaitu persamaan linear satu variabel. Dulu, saat Cheng Lixue SMP, ia sama sekali tidak mengerti bab itu, baru setelah masuk SMA ia mati-matian mengejar materi tersebut karena di SMA persamaan linear satu variabel pasti akan digunakan.

Karena itulah bab keempat hanya terdiri dari tiga subbab, tapi justru yang terpenting.

Cheng Lixue berencana menggunakan dua hari untuk menyelesaikan materi bab ketiga, lalu empat hari berikutnya digunakan untuk persamaan linear satu variabel. Bab kelima dan keenam direncanakan selesai dalam waktu satu minggu.

Dengan demikian, dalam dua minggu materi semester pertama kelas satu SMP bisa diselesaikan.

Untuk semester berikutnya, Cheng Lixue berencana mengajarkan seluruh materi dalam waktu satu bulan.

Kalau hanya mengandalkan waktu belajar di sekolah, satu bulan jelas tidak cukup, jadi Cheng Lixue berniat memasukkan hari Sabtu dan Minggu sebagai waktu pelajaran tambahan.

Dengan tambahan dua hari itu, waktu belajar menjadi cukup.

Karena dalam sebulan terdapat delapan hari ekstra, dalam waktu tiga bulan semua materi matematika SMP bisa diselesaikan.

Matematika adalah pelajaran utama dan paling sulit di SMP, jadi jika sudah dikuasai, pelajaran lain akan terasa lebih mudah.

Bahasa Inggris pun lebih banyak hafalan, dan di semester kedua kelas tiga SMP masih ada hampir lima bulan waktu, sehingga dua bulan terakhir cukup untuk menyelesaikan pelajaran lainnya.

“Aku punya rencana buat pelajaran tambahanmu, yaitu memanfaatkan waktu Sabtu dan Minggu juga, supaya waktunya pas,” ujar Cheng Lixue.

Lin Chu’en sempat ragu, tapi akhirnya mengangguk, “Kalau begitu, akhir pekan aku tidak pulang.”

Keraguannya bukan karena khawatir neneknya akan melarang. Kalau nenek tahu dengan tidak pulang nilai pelajarannya bisa naik, pasti akan sangat mendukung.

Hanya saja, di sekolah akhir pekan tidak ada yang memasak, jadi ia tidak akan bisa makan.

Namun Sabtu pulang sekolah, dan Minggu sore sudah ada makan malam, jadi kalau hanya tahan lapar sehari setengah, tidak masalah.

“Baguslah. Tanpa memanfaatkan akhir pekan, memang tidak akan sempat selesai semuanya,” kata Cheng Lixue.

“Nanti kalau aku sudah sekolah dan punya uang, aku pasti bayar uang pelajaran tambahan padamu,” kata Lin Chu’en sungguh-sungguh.

“Sebetulnya tidak perlu, tapi aku memang tidak bisa mengajar kamu tanpa imbalan, kamu juga pasti merasa tidak enak, kan?” tanya Cheng Lixue.

Lin Chu’en mengangguk, “Iya, tidak enak kalau dibantu tanpa balas jasa.”

“Bagaimana kalau begini, setiap hari kamu bantu cuci piringku, dan kalau aku haus, tolong ambilkan air. Cukup itu saja,” ujar Cheng Lixue.

“Hanya itu saja cukup?” tanya Lin Chu’en heran.

“Ya, cukup itu saja,” jawab Cheng Lixue.

“Baiklah,” Lin Chu’en mengangguk.

Cheng Lixue lalu menunjuk isi buku pelajaran dan mulai menjelaskan lagi.

Alasan sekolah meminta siswa datang pukul lima sore adalah karena pada jam itu sekolah menyediakan makan malam.

Tentu saja, kalau tidak datang, atau baru datang setelah pelajaran malam, maka makan malam akan habis.

Banyak siswa bolos ke warnet, sehingga saat pukul lima sore, setengah kelas masih kosong.

Karena itu, tidak ada petugas khusus membagikan makanan. Kalau orang sedikit, sendok sayur ditaruh di sana, siapa yang mau makan tinggal ambil sendiri.

Lagi pula, karena setengah siswa tidak datang, makanan pun cukup.

Menu makan malam hari ini adalah sup tomat telur dan mantou. Meski disebut sup tomat telur, nyaris tidak ada telur yang terlihat.

Setelah sekian lama, Cheng Lixue pun mulai bosan dengan makanan yang hanya sayur tanpa lauk.

Terlalu banyak lauk daging memang bisa membuat enek, tapi makan seperti ini lebih cepat membuat bosan.

Awalnya Cheng Lixue ingin membeli sayur asin kemasan untuk dimakan dengan mantou, tapi teringat masalah fermentasi di masa depan, walau bukan seperti yang di mi instan, ia urungkan niat itu. Kalau yang menginjak sayuran itu gadis cantik, mungkin tidak apa-apa, tapi kalau kakek-nenek, lebih baik makan keripik pedas saja.

Cheng Lixue membeli dua bungkus keripik pedas dan memberikannya satu kepada Lin Chu’en, namun Lin Chu’en hanya mengambil satu batang.

Satu batang itu pun ia ambil setelah dipaksa oleh Cheng Lixue.

Setelah pelajaran malam selesai, Lin Chu’en ingin memanfaatkan waktu pulang malam untuk belajar tambahan dengan Cheng Lixue.

Cheng Lixue langsung menolak. Ia memilih tidur lebih awal demi kesehatan, tidak ingin begadang dan merusak tubuhnya sendiri.

Namun Cheng Lixue ternyata meremehkan kegigihan dan bakat belajar Lin Chu’en.

Target awalnya menyelesaikan materi semester satu dalam dua minggu, tapi ternyata hanya butuh lima hari waktu luang untuk menuntaskan sebagian besar materi.

Dengan begitu, hanya perlu menambah dua hari akhir pekan, seluruh materi semester satu bisa selesai.

Itu berarti waktu untuk pelajaran lain pun jadi lebih banyak.

Meskipun Sabtu dan Minggu digunakan untuk pelajaran tambahan, Cheng Lixue tidak melupakan pekerjaan utamanya.

Ia pergi ke warnet selama lima jam untuk menulis “Angin Musim Semi”, baru setelah itu kembali ke sekolah membantu Lin Chu’en belajar.

Tentu saja, ia juga membeli empat binggang bakar lagi.

“Kali ini aku tidak menghemat ongkos, jadi aku tidak boleh makan,” kata Lin Chu’en sambil menggeleng, menolak binggang yang diberikan Cheng Lixue.

“Lalu mau bagaimana? Tidak makan terus?” tanya Cheng Lixue.

“Tidak apa-apa, besok malam sudah ada makanan,” jawab Lin Chu’en.

“Kamu benar-benar mau menahan lapar sampai besok malam?” seru Cheng Lixue tak habis pikir.

“Bukankah kamu ada uang? Kenapa tidak dipakai?” tanya Cheng Lixue lagi.

“Lapar masih bisa ditahan, tapi sakit tidak bisa. Uang itu untuk beli obat kalau sakit,” jawab Lin Chu’en lirih.

Alasannya bukan sekadar tidak bisa, melainkan karena ia pernah mencoba menahan sakit, namun akhirnya penyakit kecil malah jadi besar dan menghabiskan banyak uang neneknya.

Sejak itu, ia tak pernah berani lagi mencobanya.